"We kennen talloze collega's die al sinds jaar en dag bij een bibliotheek werken en nog iedere dag vol vuur aan de slag gaan en elke nieuwe ontwikkeling positief kritisch tegemoet treden. En waarvan iedereen ontzettend veel leert, omdat (levens)ervaring onbetaalbaar is. Maar jammer genoeg zien we ook een groot deel dat deze kwaliteiten (want dat zijn het) helaas ontbeert. Bij wie het vreemd genoeg lijkt te ontbreken aan een prikkel om zichzelf te informeren. En dat in een tijd dat het werk van de informatieprofessional een grotere uitdaging lijkt dan ooit te voren. Wij vragen u in alle oprechtheid: hoe groter kan een paradox zijn?"

bibliotheek20.ning.com

Je moet gewoon stellen dat de bibliotheek als geheel zich moet verlossen van de liefhebbers van boeken en zich sterk moet maken voor het aannemen van mensen die bibliothecaris willen zijn.

en dat betekent dus dat we mensen moeten lozen die de bibliotheekcollectie als verlengstuk van hun boekenkast zijn gaan zien.

Ik ben nog steeds verbaasd over hoe weinig er gedaan wordt met 23 Dingen. Dat was misschien al een mogelijkheid om het kaf van het koren te scheiden. Of eigenlijk de mogelijkheid.

Inmiddels zijn er nieuwe mogelijkheden om te gebruiken voor het bibliotheekvak, zoals Jeroen ook liet zien in zijn iPad workshop/presentatie.

De kennis erover hebben is nog niet hetzelfde als de competentie bezitten. Daarop zou best nog meer mogen getoetst door middel van competentiegesprekken e.d. Als de bibliothecaris 2.0 zo belangrijk gevonden wordt, dan wordt het ook tijd om er consequenties aan te verbinden.

En ja, alles ontbinden en opnieuw beginnen zou de eerste stap zijn.

Ik heb ook het idee dat men soms te timide is om echt standpunten in te nemen over zaken die onze klanten aangaan. Toen HarperCollins dat onzalige idee had om na 26 keer uitlenen een ebook te vernietigen, merkte ik dat het niet echt mensen aanzette tot het innemen van een standpunt wat in het voordeel van onze klanten was.

Men koos voor de uitgever, want dat leek het veiligst en dat doet men vaker. :-(

@ Robert:
Een term als lozen zou ik niet in de mond willen nemen, maar begrijp je punt wel.

Wbt Harper Collins: ik denk dat het probleem elders ligt, namelijk dat de meeste collega's niet eens weten van die kwestie. Dus hoe een standpunt innemen..

Nou ja, dat is ook zo, de kwesties zijn niet bekend en als je ze dan voorlegt dan is de reactie vaak die ik schetste.

en ja, lozen was niet de term die ik nog eens ga gebruiken, branch ging wat te snel voor me. :-)

Patrick, ik heb nooit 23 dingen gedaan, ik alles zelf uitgezocht. 23 dingen volgen en er dan niets mee doen, leuk om te volgen maar maak er geen leidraad van aub

Ik denk dat Patrick een beetje bedoelt dat er enthousiast mee is begonnen, maar dat het weer is weggezakt. Dit is niet alleen een probleem voor 23dingen, maar bij wel meer zaken.

en ja, deelname aan 23dingen/VerdiepDingen is niet echt een leidraad voor succesvol innoveren (en dat moet het ook niet zijn), het is een kennismakingscursus.

@Robert dat snap ik, maar het is toch erg dat informatie professionals een cursus nodig zouden moeten hebben om te weten wat ze allemaal met internet zouden kunnen doen, waar is de avonturier in de mensen gebleven?

@Patrick alles ontbinden en opnieuw beginnen zou ik een voorstander van kunnen zijn, en ook positie innemen wat je met "de" nieuwe bibliotheek zou gaan doen, blijven we boekjes uitlenen of gaan we veranderen naar een allround Mediatheek.

@joost
Ja die implicatie is wel erg ja, we hebben nu in kennermerwaard ook de 10 dingen variant voor die mensen die de 23dingen nog niet hebben gedaan.

Ik doe dan zelf weer mee aan de verdiepdingen, maar vooral om dan even op een andere manier te kijken naar wat ik al doe en of ik al heb nagedacht over een een bibliotheek-toepassing van hetgeen ik gebruik.

Die verdieping lijkt mij wel goed.

Volgens mij moet ik het even verduidelijken. Wat Robert zegt, we beginnen met een nuttig kennismakingstraject, maar verder wordt er weinig mee gedaan. Al wordt er het belang ervan wel erg onderschreven.

En nee, geen leidraad van maken, maar het maakt soms erg duidelijk hoe weinig vernieuwing er is onder medewerkers. Of tenminste hoe weinig energie mensen er verder in willen steken.

Het is weer een cursus, weer iets nieuws. De afgelopen decennia zijn er zoveel nieuwe dingen gekomen, die toch weer verdwenen. Veel boekenliefhebbers (veel bibliothecarissen) hebben genoeg van de cursussen en zitten liever hun tijd uit.

Patrick, allemaal woorden waarbij ik mij bij kan aansluiten. Inderdaad een nuttig kennismakingstraject, ik heb nooit begrepen dat men niet meteen over een vervolg heeft gedacht. Het bedenken van doodbloed projecten daar zijn bibliotheek organisaties goed in geworden.

Ja, maar ligt dat juist niet aan de instelling van de medewerkers? Mochten de medewerkers zich er meer in willen verdiepen, kun je meer geslaagde projecten zien.
Bibliotheken zijn nog altijd mensen. Wat doorgezet wordt, komt vooral door de inzet van de medewerkers.
Als je daarmee op 01-01-2014 een nieuwe stap kan zetten. En natuurlijk zie ik het niet als een realistisch doel, maar wel een goed middel om het landschap wakker te schudden.
Dan komt de vraag, komt het aan bij de personen, die erover gaan. Misschien een artikel in Bibliotheekblad, zou zeker niet misstaan.

Deels waar, je zei het in je vorige bijdragen al, er zijn te veel mensen die de rit uitzitten, en misschien wel door hoger hand het vuur zijn kwijt geraakt of omdat ze zelf geen zin hebben om te vernieuwen.
Maar je kunt je inderdaad ook afvragen of er mensen in het hoger segment ook gewoon niet de weg zijn kwijt geraakt, en of je daar niet iets aan zou moeten doen.

Er was een hele tijd terug een artikeltje in het bibliotheekblad (ik praat hier over een paar jaar terug) waarin werd gesproken over het probleem van het promoten van goede bibliothecarissen tot slechte managers, misschien dat het daarmee te maken heeft?

Of mensen in het hogere segment de weg zijn kwijtgeraakt... Ze zitten er vast tussen. Ik spreek regelmatig met zulke mensen en mij valt op dat ze voor het merendeel wel bevlogen zijn voor het vak, maar wel in een aantal uiteenlopende richtingen. En dat hangt weer samen met wat de gemeente (meestal meervoud trouwens) van hen verwachten. Wat overigens binnen een gemeente ook niet altijd continuiteit betekent. Kijk naar Eindhoven, waar de vorige directeur volledig inzette op boeken uitlenen in de retailformule, en de nieuwe (huidige) met de 50% subsidiekorting juist alle filialen en de uitleen bijna gaat afschaffen om van de centrale vestiging een bruisend mediacentrum te maken (ik ben wel benieuwd naar die nieuwe Eindhovense bibliotheek)

Ben er niet op tegen om van een bibliotheek een mediacenterum te maken, alleen ik denk dat je niet moet wegtrekken uit de wijken. In 's-Hertogenbosch is gebleken dat de gemeente erg veel spijt heeft van die beslissing.

Eens dat het helemaal wegtrekken niet de weg is. In Eindhoven kon het niet anders. De gemeente zit daar helemaal op de lijn dat alle boeken binnen enkele jaren digitaal zijn en dat ze dus geen geld meer gaan steken in fysieke boeken en de gebouwen daaromheen. Zo snel zal het niet gaan natuurlijk, en van die beslissing krijgen ze nog wel spijt. Maar net als in 's-Hertogenbosch gaan ze wel in de basisscholen zitten en misschien ook in het voortgezet onderwijs. Plus uitleenpunten in de wijken, maar dat zijn inderdaad geen publiekstrekkers.

De politiek in 's-Hertogenbosch is inmiddels ook niet echt enthousiast meer over het schoolbibliotheken project. Juist omdat de wijk er minimaal van profiteert. Is dat trouwens ook niet het probleem van de openbare bibliotheek al die aannamen ? Een mediacentrum lijkt mij wel een goede ontwikkeling. En ook een goede ontwikkeling is dat bibliotheken de retail als tool gaan zien en niet als doel.

Joost, wb aannames: het schoolbiebproject is bij mijn weten het eerste project dat uitvoerig wordt gemonitord. Eerste cijfers laten zien dat er door de kids in elk geval aanmerkelijk meer geleend wordt. Over enkele jaren zou zichtbaar moeten worden of dat effect heeft gehad op schoolprestaties en zo ja, hoe sterk die effecten zijn. Ik begeleid ook een PhD die in Gouda specifiek onderzoek doet naar wat zo'n bieb op school doet voor kinderen met migratieachtergrond (ouders praten thuis geen Nederlands). De verwachtingen gaan in de richting van positieve effecten op grond van een hele reeks publicaties (zie voor een beknopt overzicht leesmonitor.nu).

Dat kan je alleen maar toejuichen. Ik weet alleen maar dat het volgens de politiek in 's-Hertogenbosch te duur is om op elke school een bibliotheek te openen waarbij te weinig mensen uit de wijk gebruik kunnen maken van de voorziening.

Toevoeging is wel dat we het hier hebben over een sterk vergrijsde gemeente.

Ja maar die ouderen kunnen best zelf boeken kopen ;-)
scp.nl

Helemaal mee eens, maar zo zien die politieke partijen het niet. Maar zo krijg je dus nog een gerichte bibliotheek of instelling die landelijk het zelfde doet.

Herstel: Maar zo krijg je dus nog steeds geen gerichte bibliotheek of instelling die landelijk het zelfde doet.

@Frank Juist die doelgroep kan ook e-readers kopen met e-books en e-books kopen. Maar dan blijven de medewerkers van ongeveer dezelfde leeftijd stil staan binnen het bibliotheekvlak.

En dan komt de huidige generatie die wil innoveren en meegaan met de doelgroep die behoefte gaat hebben aan de nieuwe media en dit kunnen permitteren.

Iets wat ook uit het volgende artikel blijkt: businessinsider.com

@Patrick: ja sorry, de discussie gaat nu van het eigenlijke onderwerp weg. Helemaal met je (jullie) eens dat de innovatiekracht er niet is - of beter gezegd: er wel is maar geen kans krijgt.

Het is sowieso niet verwonderlijk dat initiatieven als @OpenBibliotheek en @DeBibliotheek1 buiten de 'normale' bibliotheekorganisaties worden gestart.

Zoals je zegt, Frank, het krijgt geen kans om binnen de gestelde kaders plaats te vinden. En dan de gestelde kaders zijn die van het bedrag wat eraan besteed mag worden en vooral de tijd.

Dan komen we weer op een snijvlak met wat ik al eens eerder benoemde in een blogpost met bijbehorende branch:

Je kunt beide naast elkaar leggen, is mijn mening. Eén en één is zeker drie.

Het belangrijkste gevoel om weg te nemen bij dit alles is de faalangst. Het maakt niet uit dat een project niet helemaal uit de verf komt, soms lukt het pas na 3 keer ofzo. Soms moet je eerst de juiste vorm vinden voordat de response van klanten/collega's er is.

Ik denk als we dat duidelijk maken aan collega's die soms wel ideeën hebben, maar niet durven het al een hoop zou schelen.